菲律宾华侨大学泉州(大学指南)
2024-07-21 03:39:17
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来自香港特别行政区
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探寻包括考古遗址、出土文物在内的文化遗产与公众之间的关系，推动文化遗产的保护、展示和公众参与，一直是王思渝的研究方向之一。多年来，他一直坚持进行社区调查。“随着时代发展，越来越多的学者开始意识到，保护、管理和展示文化遗产，不仅与科学相关，也要充分考虑与这些遗产相关联的社区意见，从而在保护的过程中有效协调各方利益。”王思渝介绍。菲律宾华侨大学泉州(大学指南)
菲律宾华侨大学泉州(大学指南)第一，“先与后”的关系。先发区域与后发区域的关系是区域协调发展过程的主要作用对象。实现共同富裕目标从三个层面对“先与后”的区域关系提出了要求。就保障先发区域的可持续发展而言，区域协调发展体制机制应尊重区域和城市发展规律，在要素供给、制度保障、政策支撑等方面鼓励这些先发地区继续率先发展，绝对不能为了实现所谓的均衡发展而缩小对先发地区的支持力度。就促进后发区域的加速发展而言，区域协调发展体制机制应准确识别后发区域的“后发”原因并针对不同欠发达地区出台不同类型的政策支撑体系。就推动先发区域和后发区域的联动发展而言，充分利用先发地区的发展经验和发展优势，结合后发地区的发展情况和特点，有针对性地制定包括对口合作、区域援助、产业转移等发展模式来促进两类地区的协调发展。菲律宾华侨大学泉州(大学指南)
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